学生工作不可松班级管理是抓手

董大校副校长、刘庚碧处长对全校辅导员班主任进行培训

（校党委宣传部文/张玉超 图/陈奇云）2010年5月26日下午，全校辅导员和班主任齐集博雅楼阶梯教室215，董大校副校长、刘庚碧处长对全校辅导员班主任进行学生工作和班级管理培训。董副校长强调了学生工作的重要性和严峻性，并提出了做好学生工作的要求；学生处刘庚碧处长就班级管理向辅导员和班主任传经解惑。

董副校长指出，学生工作形势严峻，主要原因有：农校、卫校的学生陆续搬入，学生层次更多样、更复杂；严峻就业形势给学生带来很大的思想压力；周边环境复杂；学校自身办学条件尚不完备；学生工作者能力参差不齐。

董副校长要求，要全力做好学生工作。第一，要突出重点，重点关注（特）贫困生、身心疾患学生、少数民族学生、夜不归宿学生等特殊群体；把握关键，经常深入学生作分析研判，做好苗头性、倾向性问题的排查化解工作；加强与学生家长、上级领导的沟通交流，确保学生工作的时效性和针对性。第二，要强化痕迹管理，把握学生案事件的主动权。实行谁主管谁负责、谁组织谁负责、一岗双责制，坚持稳定压倒一切的原则，发生案事件后要求第一时间赶赴现场。第三，学生工作者要坚持自我更新、自我监审，体现自我价值。要学而不厌、因人施育、乐学乐用、有赏有罚。

最后，董副校长以这样一句话结尾：世界上最伟大的力量就是热爱，只有热爱本职工作和学生，才能倾注一腔热情教书育人。

大学班级管理不是一件简单的事情，刘处长归纳介绍了班级党支部、团支部和班委三支队伍的管理，班级信息管理，班级制度管理，班级事务管理。他指出，开展班级事务管理工作的总体原则是培养班级优良的性格、习惯，具体实施上，要培养班级的好习惯，培养班级积极进取的风气，培养班级的性格，控制班级的情绪，让班级成为切实的实践者。大学是“学校”与“社会”对接的最后一环，所以大学的任务不仅是让学生学习知识，更应该帮助学生完成进入社会的必要准备。

刘处长还根据学校辅导员、班主任的工作性质，将班级事务分为三类，并对每一类事务的具体内容作了详解。最后，刘处长强调要提升班级事务管理有效性，先完成最紧急、最重要的工作，如果阶段内的事情比较多，就一定要制定阶段工作进度表，以确保各类事务有条不紊地进行，从而提高班级事务管理的有效性。

此次培训会旨在进一步增强辅导员、班主任的责任心，提高他们的业务水平。

上图为副校长董大校教授在对全校辅导员班主任进行学生工作和班级管理培训

上图为辅导员班主任在认真听讲