6月19日，校党委书记阮凤斌深入教师教育学院（心理健康教育教学部）和数学与数字经济学院对落实机构改革情况进行调研。

阮凤斌指出，学校此次进行机构改革，优化机构设置，进行学院重组、专业重组、人员重组是提高学校治理体系和治理能力现代化水平的重要举措，是贯彻落实教育部本科教学工作合格评估专家组反馈问题的具体要求，更是实施学校“四三两高”战略的现实需要。

阮凤斌强调，要坚持以师生为中心，以教学为中心，首先解决人员归属问题，按照“人员跟着科室走、教师跟着专业走”的原则先进行整体划转，后续再对辅导员、专业教师根据学生规模、专业匹配度进行局部优化调整，涉及处级、科级领导干部调整的由学校党委统筹安排；要认识到专业划过去，专业教师不过去就是违背了学校改革的初心，专业没有教师支撑就办不下去。

阮凤斌指出，全校教师都是学校宝贵的人力资源，要树立全校教师“一盘棋”理念，人员归属、专业归属后要形成统一集体，互相交流交融，共同谋划学院发展，决不能搞小山头、小圈子、小团伙。也不能“画地为牢”，要充分用好本院内教师、也要盘活外院（部门）相关专业背景教师，支撑专业建设，专兼结合。对紧缺专业教师，要做好招聘、引进计划，及时向学校提出。要加强年轻干部队伍培养，让部分教师承担管理工作，拓宽教师成长渠道。

阮凤斌强调，要从教师数量不足、课时安排过多、排课压力大等问题中反思人才培养过程中存在的薄弱环节，是否存在人才培养方案制定不合理，毕业总学分安排过多，是否存在水课，因人设课等情况；要切实为学生发展赋能，提高学生就业竞争力，优化人才培养方案，优化第一课堂和第二课堂学分设置，助力学生辅修第二学位。

阮凤斌指出，专业建设是学校发展的根本，要持续抓好专业认证、专业综合评价等工作，要坚持稳中求进、先立后破，围绕习近平总书记考察云南重要讲话精神、因地制宜发展新质生产力重要指示精神，谋划申报新专业、置换不适应发展的老专业，原则上每个学院每年必须新增1个专业。

阮凤斌强调，要强化党建引领，规范开展党内政治生活，持续开展好党纪学习教育，推进党风廉政建设和“清廉学校”建设；要牢牢守住安全稳定底线，确保意识形态安全、师生安全、消防安全、食品安全以及其他重点领域安全。

校党委副书记李国钰，办公室（党委巡察办）、人事处有关人员参加调研。