上图为井那同学（左一）在进行教学试讲
（校党委宣传部张玉超）“小朋友们，看看冬冬的牙齿上都有些什么？”讲台上，一名大男生正举着一张牙齿的简笔卡通图，满眼笑意、满面笑容，俯身询问围成半圆而坐的“小朋友们”。
大男孩和“小朋友们”都是临沧师专政教系学前教育专业的同学。9月份，该专业08级三年制班和06级五年制班的同学们，将到所联系的幼儿园，进行为期一个月的实习。实习前，学前教育专业组织了讲课比赛。7月14日，四名同学脱颖而出，进入最后的决赛。大男孩井那便是该四名同学中的其中一名。他通过展示残留在冬冬牙齿上五花八门的食物，告诉“小朋友们”不刷牙的危害，进而引出正确刷牙、科学护牙的知识。
在网络搜索引擎里，输入“男幼教”的字眼，在得到的信息中，男幼教有被称作“大熊猫”的，也有被称作“幼儿教育‘钙片’”的......男幼教的作用和不可替代性，越来越广泛地被认识和重视。临沧师专学前教育专业负责人方娟老师介绍，儿童需要男幼教来平衡其身心发展。女幼教温柔细心，但独有女幼教，不利于培养儿童（尤其是男儿童）勇敢、坚毅的刚气，同时，男幼教也是男儿童性别角色模仿的重要对象。
据中国新闻网05月13日的一则信息，目前，全国男幼教人数只有3000左右，且主要集中在珠江三角洲和长江三角洲地区。据笔者走访了解，整个临沧市目前仅有三名男幼教，其中的两名是临沧师专学前教育专业的毕业生，分别任教于华旭幼儿园和临沧市幼儿园。
05级三年制学前教育班的王跃红，08年毕业后，进入华旭幼儿园任教，他是该幼儿园里唯一的一名男教师。在幼儿园里见到他时，他刚开完会，正带着满面阳光笑容和同事一起走出会议室。谈到正从事的这份工作，他用“深深喜欢”来表达对这份职业的感情。他说：“我正尽力在小朋友中扮演好‘大哥哥’的角色，给他们一些女教师不能给的东西。”他带小朋友们去爬旗山，对女孩子，他允许其视自己的身体状况量力而行，爬不动了就让其他老师将她们带回；对男孩子，他提出更高的要求，在他的鼓励下，沿着近乎直立的台阶，他的“男生军”和他一起爬到了300米高的山腰。他教小朋友们打军体拳，在“哼哼哈哈”中，他着重让男孩子感受军人的威猛，提醒他们时刻牢记自己是一名坚强勇敢的小男子汉。他还教男孩子做个小绅士，对女孩子谦让，并帮她们做些力所能及的“体力活”。当看到男孩子帮女孩子抬小椅子、拿书时，他感到很欣慰。25岁的王跃红，对工作充满了热情，他在教学实践中不断摸索着更好的路，工作不到两年，就公开发表了两篇文章——《男幼教在幼儿园中的作用》和《教师礼仪素质的提升》。华旭幼儿园教研组组长金世元老师评价说：王跃红在幼儿园表现很出色，敢想敢创新，孩子和家长都很喜欢他。
04级五年制幼儿教育班的唐松，09年毕业后，进入临沧市幼儿园任教，他是该幼儿园里两名男教师中的其中一名。开始工作，他就接了一个毕业班，一年结束，孩子们也毕业了。唐松一米七八的个头，长得阳光帅气，提到刚毕业了的孩子们，他诉说起对孩子们的想念。他的班里有个说话有点结巴的男孩子，上台讲故事因紧张更显结巴，这个男孩的故事往往耗时最多。他就把更多讲故事的机会给这个男孩，对这个男孩进行鼓励，毕业时，这个男孩站在台上自信多了，讲故事也顺畅多了。22岁的他，也像个大男孩，课间喜欢和小朋友交流，班里的男孩都把他当成了自己的朋友，和他分享玩具，还邀请他玩卡通牌。讲着自己的这些“朋友”，唐松的眼神很柔和，他说：我常记起带他们做俯卧撑，他们一次次趴下了又顽强立起来的勇敢，让我感动，也给我鼓励。当了老师的唐松依然在学习的路上，各种专业理论，钢琴、绘画等各种专业技能都囊括在他的学习范畴里。
在读的井那，是08级三年制学前教育班的同学，来自孟定弄么村，是一名傣族小伙，自幼喜欢音乐、美术等艺术。村里，有些村民的思想落后，重视农活、轻视教育，在孩子很小时就让其辍学回家务农。当时小小的井那看在眼里，痛在心里。于是乎，让村民接受先进的教育，转变其观念就成了他的一个心愿。结合自己的爱好和愿望，学前教育专业就成了井那的不二选择。当然，男孩子做一名幼儿园老师，这一时也成了村民们的话柄，给他的父母和自己不小的压力。聪明的井那最终还是做通了父母的思想工作，现在，他正安心学习专业知识，希望能成为一名出色的男幼教。
男幼教在大学里的学习状态是怎样的呢？或许可以从井那身上管中窥豹。钢琴课、美术课、舞蹈课对于热爱艺术的井那并不成问题，曾让他头疼的是手工课。他第一次做兔子手偶，从中午12点做到下午5点，再从下午7点一直做到晚上11点。在平面布上，先画出兔子的轮廓，再剪裁，最后塞上棉花缝合，工序看似简单，但其间的一针一线要是处理不好，就前功尽弃，得重头再来。心理上，井那开始也不能接受一个大男孩去做手工，他和班里的另一名男生，也曾和老师商量过免去他们的这门课程。当怀着抗拒、无奈的心情做第一只手偶时，井那要克服的，除了操作上的难题，更要克服烦躁的情绪。完工后，当把小白兔手偶套入手中，看着小白兔对自己绽开笑脸，他着实很兴奋。
舍友都是历史专业的，刚开始，对时常在宿舍里缝缝补补、剪纸折花的他很不理解。宿舍的墙上，他的剪纸、绘画作品常常更新，桌子的花瓶里，还插着他折出的纸玫瑰。看着这一幅幅、一件件作品，舍友们很是喜欢，他也很谦虚地让舍友们为其建议支招，改进技艺。这样，舍友们成了自己每一件作品的评委，对于舍友喜欢的作品，他也会毫不吝啬地赠与舍友，他的学习很好地融入到了宿舍生活中。
班里除了两个男生外，都是女生。井那和另一名男生虽不在同一个宿舍，但关系很亲密很要好，经常在一起讨论学习。他们和班上的女生，关系也很融洽，他们会很谦虚地向女生请教问题，当然，他们学得好的（如钢琴），女生也会向他们请教。除了学习，生活上，大家也都互帮互助，亲如一家。
经过两年的学习，在讲台上的井那成熟了，具备了一名优秀男幼教的雏形。
自2004年，临沧师专学前教育专业招收第一名男同学以来，共培养出了11名男毕业生，其中，6名男毕业生进入了学前教育领域，服务于全省四个地州。今后，像王跃红、唐松这样的优秀男幼教，像井那这样的优秀男同学，还将陆续走出临沧师专，走上男幼教的岗位，为全省，乃至全国的幼儿教育事业献智出力。
