拉祜寨，我们一定帮你！
校长那金华带领15名干部深入芒岗组访民情问民忧
（校党委宣传部 张玉超）2012年5月5日，临沧师专校长那金华带领学校15名干部前往耿马县勐永镇新和村芒岗组，深入村民家中了解村民生产生活存在的实际困难，以确保制订的帮扶方案、开展的帮扶行动行之有效、高效。
2月份，云南省全省上下陆续拉开“四群”教育实行干部直接联系群众制度的大幕。校长那金华自主带领组织部长选择了耿马县最贫困、最边远的自然村之一——新和村芒岗组，作为扶贫挂钩联系点。芒岗组有36户人家159人，都是拉祜族，村民最高学历为初二；09年才开通了下山约10公里“晴通雨阻”的泥土路，但无过河的桥，汛期时，行人车辆几乎无法通行；村寨尚无支柱产业，家家户户靠吃低保。
5日8时，那校长一行就起身前往芒岗组。下了柏油路，车子直接趟过一条小河，又踏上一条崎岖、狭窄的泥土路。因没有被硬化，泥土路面上纵横着车辙留下的小沟壑，坐在车上，身体高频率左右晃荡，每当车子降速时，尾随的灰尘便乘势窜前，迷蒙行车的视线。就这样，仅10公里的路程，却花费了近1个小时。四辆车子在村口安顿下来时，身上均披上了一件厚厚的黄色灰尘外衣。
这是一个在斜面山坡上的村寨，大面积平整的土地很少，每家都挑选了山坡上较平整的土地建房筑家，家家户户几乎不在同一水平线上，而是错落散集在一起。村里没有一所钢筋混凝土的房屋，多是十多年、二十多年的瓦片土基（挂草）房，仅有几家新建、新翻修的，房顶用了石棉瓦，墙上贴了瓷砖。整个寨子，没有一间厕所。
村民们很热情，组长和在家的村民，都在村口迎接。见到那校长一行，村民们很开心，也看得出他们很想同那校长一行交流，却又不知怎么开始交流，所以，他们大多只是安静、羞怯地笑着，看着。芒岗组的组长是名退伍老军人，随部队到过祖国的很多地方，还参加过唐山大地震的抢险救灾，算是村里最有见识的人。正是他，搭起了那校长一行与村民沟通交流的桥梁。短时的言语交流后发现，惯用拉祜语的村民，对普通话和地方方言的敏感度不是很高，需要尽量放慢语速，或是反复说明。还有一个有趣的现象，这里的村民都姓李，据组长介绍，他们开始只有拉祜族的姓氏，第一个来村做村民登记的人想让他们有个汉语名字以便登记，当时，随和的村民就告诉他：“你姓什么我们就跟你姓什么吧！”就这样，芒岗组的村民都和那个工作人员姓了李。
得知村里还有一个办学点，那校长一行早早便为办学点的18名同学准备了书包、文具盒、钢笔等礼物。来到村里，那校长首先就提出去办学点看看孩子们。这个办学点只有一所大约30平米的房子，包括一间不到20平米的教室和一间10平米的代课教师宿舍。18名同学分属一、二、三年级，统在这间20平米的教室里上课，教室前后各一块黑板，黑板因年久掉色，白色粉笔于其上留下的字迹已不怎么清晰了。同学们分两部分背对而坐，分别面向这两块黑板。有几块教室窗户的玻璃也有缺口、裂缝。因地形原因，教室外面，只有一块25平米左右的空地，供同学们课间放松使用，空地就是一块平的泥土地，往前就是一个下坡的坎。办学点仅一名代课教师，是日周六，代课教师到镇上接受培训了。
同学们整齐地站在空地上，迎接那校长一行的到来。看到可爱但有些拘谨的同学们，大家的眼神中更多了些温柔和怜爱。那校长一行和同学们一起走进教室，待同学们坐定后，那校长俯身笑眯眯地向同学们作了自我介绍，并说明了来意。听着那校长亲切的话语，看着那校长慈爱的目光，同学们渐渐放下了紧张和拘谨。那校长带头向同学们分发礼物，教他们系书包带、使用带有巧妙小机关的文具盒，并同他们聊天交流。不一会儿，随行干部都与同学们热闹地聊开了，人群中时不时爆发出阵阵笑声。那校长还拿出笔记本，让每一名同学都在上面写下自己的名字。那校长要求随行干部们，以后即使更换了联系点也要继续关注、关心、帮助这18名同学的成长，要让这个贫困的拉祜族村子有自己的大学生。
和同学们依依作别后，那校长一行分赴所联系的村民家中。临行前，那校长一再叮嘱我校干部们，要胸中装着爱心，带着耐心、细心掌握村民家中详细的情况，以便“对症下药”。那校长一一走访了所联系的两户村民家。“大兄弟，你家主要经济来源是什么？”“家人身体都健康吧？”“家里有些什么具体困难？”“对于发展生产，有什么想法和打算？”……在村民家小院，和农户坐在一起，问着，听着，拉着家常，那校长还认真记着。“以后，我就是你们的家人了，不管是家里的困难，还是村里的困难，我们都一起商量着解决，一切会好起来的！”这是那校长的肺腑之言，也是对拉祜寨和村民们的庄严承诺。
结束访查，已近下午六时。没有接受村民盛情留用晚餐的邀请，作别了村民，那校长一行就驱车返回。当晚回到学校，那校长紧接着就召开了会议，梳理一天的访查成果，总结了芒岗组存在的四难：行路难、饮水难、上学难、就医难。并初步提出了帮扶举措：一要呼吁政府有关部门尽快架桥、整修路面，解决出行困难问题；二要呼吁政府出资修建蓄水池，解决饮水困难问题；三要出资整修办学点，建厕所、树旗杆、刷黑板、换玻璃、换石棉瓦，解决就学困难问题；四要出资为80岁的孤寡老人整修房屋，解决老人困苦问题；五要帮助他们发展经济，解决好“授人以鱼”与“授人以渔”的关系，强调要着重在授予“渔”上下功夫，帮助村民们通过发展适宜的产业致富，解决增收问题。
“我们要带着爱心、带着深情帮助这个村子，只要每个人都能够尽点绵薄的力量，发展的均衡就有望实现”。那校长如是说。
校长那金华（后右三）及部分随行干部与同学们合影
校长那金华一行和同学们在教室
校长那金华给同学背上新书包
校长那金华与同学们亲切交流
随行干部向同学们发礼物，并与同学们交流（一）
随行干部向同学们发礼物，并与同学们交流（二）
随行干部向同学们发礼物，并与同学们交流（三）
随行干部向同学们发礼物，并与同学们交流（四）
那金华校长一行向村民们了解村情、家忧
校长那金华在村民家中询问情况，并与之拉家常（一）
校长那金华在村民家中询问情况，并与之拉家常（二）
校长那金华认真记录民情
校长那金华把随身带的饼干递给孤寡老人
孤寡老人的简陋住所
办学点唯一的校舍
村民住房（一）
村民住房（二）
