近日，数学与数字经济学院开展的数学建模竞赛专题讲座由数学与数字经济学院银龄教授张志明教授主讲，旨在助力学生深入了解数学建模竞赛，提升学生数学应用与实践创新能力，学院刘新泽博士主持讲座。

解构建模体系，案例实操赋能。张志明以“理论+案例”双线并行的方式展开讲解。他先从基础概念入手，将数学模型分为实体、物理、符号三大类，结合人口增长预测场景，生动演示指数增长模型与阻滞增长模型的推导过程，让抽象公式与现实意义巧妙勾连。在竞赛指导环节，张志明聚焦中美大学生数学建模竞赛，以2024年C题“农作物种植策略”为例，手把手拆解解题逻辑：从耕地资源分类到作物轮作约束，从目标函数设定到销售博弈分析，每一步都融入“将农田实景转化为数学语言”的思维训练，并用“理论—实践—传承”的成长脉络，诠释建模教育的育人内核。

答疑释惑明路径，经验分享助备赛。互动环节，同学们踊跃提问，从“MATLAB软件实操技巧”到“三人团队如何高效分工”，张志明结合多年指导经验一一回应。他建议同学们组队时按“数学建模手+编程达人+论文写手”的黄金结构搭配，备赛期分阶段突破模型构建、算法实现、成果呈现三大模块。一番干货满满的分享，让备赛学生直呼“思路豁然开朗”。

此次讲座系统搭建了数学建模的知识框架，通过鲜活案例让“用数学解决实际问题”的理念深入人心。学院将持续开展系列学术活动，助力学生在数学应用与创新实践中乘风破浪，让数学建模成为点亮专业成长的璀璨星光。