陈利红，智能与控制学院专职教师，中共党员，教师党支部副书记。她来自云南省沧源佤族自治县，怀着对故土的深情与对教育的赤诚，陈利红老师学成后毅然回归故乡，扎根边疆教育一线。从教三年来，她潜心教学、锐意进取，将党建与教学深度融合，在教学竞赛、教学改革和立德树人等方面结出累累硕果，成为青年教师中的先进代表。她用一次次全力以赴的竞赛历练、一项项落地生根的教学成果，生动诠释了“每次一小步，每步都算数”的成长信念。

竞赛突围：在磨砺中跑出成长“加速度”

陈利红始终将教学竞赛视为专业成长的“快车道”。三年间，她积极参加各级各类教学竞赛，形成了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的良性循环。

2026年是她厚积薄发的一年，她先后荣获第二届云南省高校青年教师教学竞赛一等奖、第七届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛全国一等奖及西南赛区特等奖、第四届全国高校电子信息类基础课程论坛优质本科课件评选活动一等奖、2026年云南省师生数字素养提升实践活动（教师活动）典型案例并推荐至全国参赛，并摘得第六届全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程讲课竞赛西南赛区一等奖（排名第一）。三年来，她用扎实的步履完成了青年教师教学能力的阶梯式跃升。

教研相长：将竞赛灵感转化为教改实践

竞赛的终极归宿是回归教学本身。陈利红没有让奖项止步于荣誉，而是将备赛过程中的教学灵感、专家点评的宝贵建议、与同行交流的前沿理念等，系统转化为课堂改革的具体行动。她围绕电子电路课程群，引入Multisim仿真、口袋实验室、SPOC视频、AI大模型、新形态教材、数字教材等多元信息化手段，打造“数字引领、虚实结合”的混合式教学新范式。

教学之余，她积极发表课程教改论文，主持校级及省级教改项目各1项，参与教育部及省级课题4项。她主讲的课程因逻辑清晰、互动性强、数字化手段丰富，深受学生好评，其中2门课程获评课程评价B级。

示范辐射：从“追光者”成长为“发光体”

因教学竞赛成果突出，陈利红的成长经验获得了校内外广泛认可。2026年7月，她受邀在第四届云南省电子信息实践教学研讨会上作《青年教师教学竞赛经验分享交流》的专题报告，向全省高校教师代表分享自己从备赛到参赛、从反思到成长的完整心路历程，获得与会专家和同行的高度评价。同年8月，她又承担学校2026年新进教师岗前培训任务，为新入职教师作《高校教师课堂教学设计与实施》及教学竞赛经验分享，以“过来人”的身份帮助新教师少走弯路、树立信心。

党建引领：用初心使命照亮育人之路

作为智能与控制学院教师党支部副书记，陈利红始终坚持以党建为引领，将党建工作与教育教学深度融合。她深知，教师党支部是落实立德树人根本任务的“最后一公里”，而课程思政则是党建与业务融合的最佳切入点。她积极响应学校打造“思政课程＋课程思政”共同体的号召，深入挖掘电子电路课程中的思政元素，并积极申报校级课程思政示范项目。在备赛与日常教学中，她始终坚持将红色基因、工匠精神等元素融入教学，实现专业教学与价值引领的同频共振。

从教三年来，陈利红老师始终秉持“每次一小步，每步都算数”的踏实信念，在教学竞赛中磨砺本领，在教学改革中深耕细作，在示范引领中传递力量。她用青春和汗水证明：青年教师的成长没有捷径，但每一次认真的准备、每一次勇敢的尝试、每一次真诚的反思，都会在时间的沉淀中结出丰硕的果实。在西南边陲的国门大学讲台上，陈利红老师正以更加坚定的步伐，向着“四有”好老师的目标不断前行！