6月18日，人文学院开展“语文教学设计与课堂实施的实践指导”专题讲座。讲座由人文学院外聘教师、临沧市第一中学退休正高级教师罗雪芳主讲，旨在提升师范生教育教学能力，融通高校理论研习与中学一线实践。

罗雪芳结合自身扎根语文教学一线三十余年的经验，从“今天，我们做什么样的语文老师”“如何进行语文教学设计”“如何让教学设计有效落地课堂”三个维度展开分享，剖析了师范生培养中备课模板化、授课流程固化等现实问题，通过辨析传统备课与现代教学设计的异同，强调以学生为中心的教学理念。结合统编版教材案例，她系统提炼出优质教学设计的四大关键要素，并提出目标量化、文本深读、分层作业设计等优化策略。在课堂实施层面，她悉心传授应对课堂突发状况、搭建有效学习支架、调动全体学生深度参与的实操技巧，并以“读写互动六步教学”模型为例，生动呈现了由教学设计向课堂实效转化的实施路径。

参会师生表示，本次讲座兼具理论深度与实践指导性，有效打破了固有的备课思维，优质教学设计应始终立足学情、以任务为驱动，并善用可视化工具与分层教学策略，方能切实提升课堂教学的育人实效。

人文学院班子成员、部分教师代表，“中学语文教学技能训练”课程团队教师，2024级、2025级汉语言文学专业学生聆听讲座。