近日，教师教育学院召开2024年校级教学督导专项工作会，进一步提升课堂教学质量、促进教师教学能力提升。

会上，学校教学督导团作部分教师课前对教学内容研究不够，对课程重难点的理解和把握不够；少数教师教法单一，未体现与学生的互动性；课件制作重难点不突出，未发挥出课件对教学的辅助作用；学院教学研究活动不足，对年轻教师的培养不够等问题反馈。给出要加强教师教法指导，保证本科教学质量；不断规范学生考核管理，提高专业培养质量；持续提升教研活动实效，提高人才培养质量等建议。教学质量监控与评估中心副主任赵鹏、教学督导团团长马朝辉、教务处副处长李剑波、督导专家张汝德、银龄教授刘茜分别在会上作交流发言。

副院长陈春莲代表学院对教学督导团的督导工作表达感谢，并对近期工作提出要求，要高度重视教学督导反馈的问题，认真吸收督导专家提出的意见和建议；要重视学科专业建设，结合实际，发挥优势、彰显特色；各专业负责人、教研室主任要力求管理向精细化发展，教师要搞好“三教两学”，争取教育教学质量稳步提升。

通过此次会议，教师教育学院教师更加明晰了教学方面存在的问题，将以问题为导向、加强学习，提升教学水平，持续提升教学质量。